Un bootcamp speciale per gli studenti dell’Istituto Pentasuglia di Matera

Dal 9 al 20 marzo abbiamo ospitato in H-FARM College un gruppo di studenti dell’IIS GB Pentasuglia per un bootcamp dedicato a trasformazione digitale e imprenditorialità. Un percorso intensivo di due settimane che ha coinvolto 46 studenti in un’esperienza completa tra lezioni, visite aziendali e attività pratiche.

Il programma ha alternato sessioni in aula su intelligenza artificiale, startup e business modelling a laboratori hands-on. Durante l’intero percorso, gli studenti di H-FARM College hanno svolto un ruolo attivo come mentor, condividendo le proprie esperienze, supervisionando i lavori dei ragazzi e aiutandoli a trasformare concetti teorici in progetti concreti. 

Gli studenti dell’Istituto Pentasuglia hanno potuto vivere in prima persona il nostro approccio all’education, caratterizzato da apprendimento esperienziale, interazione diretta con le aziende e sviluppo di competenze spendibili nel mondo reale. Un elemento chiave del bootcamp sono state le visite aziendali: gli studenti hanno esplorato realtà di rilievo come EssilorLuxottica ad Agordo, Diadora, Gruppo Simeon e Sicon-Socomec, osservando da vicino processi innovativi e tecnologie applicate al business reale. 

In particolare, la visita in Diadora ha offerto un percorso guidato all’interno del museo aziendale con Gelindo Bordin, che ha raccontato l’evoluzione del brand nei diversi sport. Gli studenti hanno poi visitato l’area Innovation, dove hanno potuto osservare in prima persona le modalità di testing che rappresentano la base del processo di innovazione del brand.

Presso Gruppo Simeon, gli studenti sono stati suddivisi in gruppi e hanno seguito un percorso che ha attraversato tutte le fasi produttive, dalla produzione alla prototipia. Sono stati approfonditi metodi e tecniche avanzate utilizzate per la realizzazione di rivestimenti per grattacieli e per la loro posa per grandi committenti internazionali. Gli studenti hanno inoltre visto prototipi e soluzioni tecniche, come modelli di metri utilizzati per progetti complessi, tra cui quelli realizzati per le Galeries Lafayette in Lussemburgo.

La visita presso Socomec si è aperta con un momento in plenaria di benvenuto, alla presenza dell’amministratore delegato e del team aziendale, seguito da una presentazione dedicata alla storia e alle attività del gruppo e da un intervento focalizzato sulla vita in azienda e sul valore delle persone nei processi industriali. Successivamente, gli studenti sono stati divisi in tre gruppi e hanno visitato le aree di R&D, produzione e il centro di riparazioni europeo, dove i colleghi hanno illustrato nel dettaglio i processi operativi.

I partecipanti hanno inoltre potuto sviluppare idee proprie, prototipare progetti e presentare i loro pitch finali. I progetti sviluppati dai ragazzi hanno spaziato dal benessere delle nuove generazioni all’applicazione dell’AI per migliorare processi aziendali, fino a piattaforme B2C. 

L’esperienza, del tutto diversa rispetto a un contesto scolastico tradizionale, ha avuto un impatto molto positivo, come confermato dai docenti dell’istituto, lasciando gli studenti motivati e con una visione più concreta del mondo della tecnologia e dell’imprenditorialità.